根据上级要求以及我区教育发展目标和实际情况，现就我区2017—2018学年度教育事业发展提出如下规划： 
        一、学前教育 
    深入贯彻落实《幼儿园工作规程》，重视和加强幼儿园的规范化管理，以推进规范化幼儿园建设为重点，推进学前教育健康有序发展。按照就近入园原则，合理布局幼儿园，严格准入制度。深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，以幼儿为本，寓教于各项活动中，防止和克服学前教育“小学化”现象。积极扶持公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，继续组织开展普惠性民办幼儿园的认定工作，力争普惠性公办和民办园占比达到80%以上。进一步加快规范化幼儿园建设进程，力争至2017年底前全区规范化幼儿园比例提高至60%以上。进一步推进镇（街道）中心幼儿园和等级幼儿园建设，鼓励符合条件的幼儿园积极申报等级幼儿园，为人民群众提供更多幼儿优质学位。继续做好经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受学前教育的资助工作。组织幼师参加继续教育，开展各种业务培训，举办教育教学观摩活动等，提高学前教育师资水平。 
    本学年度力争全区学前三年毛入学率达到100%，5岁龄幼儿入园率达100%，3—5岁龄幼儿入园率达到97%以上。 
        二、义务教育 
    严格规范办学行为，贯彻落实义务教育学校管理标准，全面推进素质教育。坚持实行义务教育阶段学生免试就近入学原则，实行常态均衡编班，禁设重点校、重点班。按照《广东省义务教育标准化学校标准》要求，坚决消除大班额，控制大校额，促进各校生源的大体均衡。启动建设澄海中学白沙分校，招收初中学生；改建兴华中学作为澄海实验高级中学的初中部，招收初中学生。2017年底前动工建设新城区澄华街道新小学，增加学位供给。按属地管理和公办学校为主的要求，完善以居住证为主要依据的流动人口子女入学办法，切实解决流动人口子女就近入学问题。进一步完善小学毕业生升学办法，继续全面实行就近划片或派位入学。继续抓好组织入学和巩固学额工作，高水平巩固普九成果。 
    加大投入，优化和均衡教育资源配置，在师资、图书、教学仪器设备方面全面提升，加快推进教育信息化建设，提高教育信息化水平。 
    加强师德师风和师德修养建设，实施教育强师工程，进一步提升教师的整体素质。注重因材施教，强化学生个性潜能培养，注重知行统一，提高课堂教学效率。坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，积极开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。深入开展初中学校品质提升工作，定期对初中学校三年工作方案的实施情况进行督导检查和监控评估，确保初中学校品质提升三年行动工作有序高效推进。重视体卫艺工作，增强学生体质，提高学生的艺术和人文素养。继续推进特色学校建设，提高办学品位，升华学校精神文化，推进全区义务教育内涵优质特色发展。 
    继续完善督导工作机制和督学责任区制度，切实加强对中小学规范办学行为的督导，做好学校章程的完善、实施，规范学校治理行为，提升依法管理能力。 
    重视发展特殊教育，优化启智学校的办学条件，努力提高特殊教育教学质量，确保“三残”儿童少年入学率达到97%以上。 
    加强和规范民办学校的管理，民办学校可自主合理设置招生范围，采取面谈等方式选择符合学校办学特色的学生，以学生面谈表现和《小学生发展评价手册》等为主要录取依据。不得超核定办学规模和办学层次招生。招生方案和结果需报教育部门备案。 
    本学年度，全区小学实行6周岁免试就近入学，入学率要达到100%。 
    为满足人民群众的需求，扩大优质教育资源覆盖面，充分发挥我区优质学校的辐射带动作用，整体提升初中教育办学水平，今年秋季起，澄海中学复办初中部，招生200名（其中实验班学生130名、派位招生70名），暂时在澄海中学校本部办学，实行寄宿制管理。澄海实验高级中学举办初中部，招生300名（其中特长生200名，在澄华街道派位招生100名），暂时在澄海实验高级中学校本部办学，实行寄宿制管理。澄海实验学校面向全区招生720名（其中招收实验班学生170名和特长生300名，面向全区派位招生250名）。详见下表。 
    所有实验班学生和特长生均面向全区按公开、公平的原则择优招生，招生对象为澄海区户籍或澄海区学籍的应届小学毕业生；面向全区派位招生的对象为澄海区户籍的应届小学毕业生；面向澄华街道招生的对象为澄华街道所在小学的澄海户籍应届小学毕业生。 
    各校招收实验班学生和特长生由各校制订招生方案报区教育部门批准实施；教育部门应加强对招生工作的监督和指导。其他有条件的初中，可以结合学校实际制定招收特长生方案，报批准后组织实施。 
    东里中学今年秋季起停止招收初中新生。 
    汇璟实验小学的招生范围及办法按2017年区政府常务会议（六）的决定执行。汇璟实验小学毕业生原则上在户籍属地升学，如无法在户籍属地升学，可申请到汇璟中学就读。 
        三、高中阶段教育 
    努力进一步优化提升我区普通高中办学水平，推动学校多样化有特色发展。深化普通高中课程改革，加强选修课程建设，充分利用校外教育资源拓展校内课程的广度和深度，增强课程的选择性和适宜性，满足学生多样化需求。完善教师补充机制，提高教师专业化水平。市一级以上等级学校要巩固提升办学品质，同时积极创造条件申报省一级学校，提高我区省一级学校的比例。落实好家庭经济困难学生资助政策，确保学生不因家庭贫困而辍学，提高高中阶段的毛入学率和保留率。 
    各等级普通高中均面向全区招收计划生，招生计划一次下达。继续实施省一级以上公办优质普通高中“指标到校”工作，澄海中学、实验高级中学、苏北中学、华侨中学计划生中的50%招生指标按比例分配到各初级中学（具体指标安排和招生办法另行制定）。省一级以上普通高中可同时招收部分专业的特长生，举办专业班可以同职业培训结合起来，提高学生的职业技能。 
    继续发展中等职业教育，巩固提升职业教育的发展水平。确保澄海职教中心的招生规模，拓宽中职招生范围和方式，保持合理的招生规模，确保普职比符合要求。提高中等职业教育专业吸引力，注重内涵发展，加强技术技能培养和文化基础教育，推进产教融合，校企合作办学，着力打造一批品牌专业，锻造学生专业技能，提高学生的职业技能和就业创业能力，实现就业有能力、升学有基础。继续在普通高中动员组织学生分流转读中职教育，在澄海职业技术学校举办“中职大专双学历班”，探索建立“普职融通”办学模式，推进我区高中阶段教育优质均衡内涵发展，为经济和社会发展培养人才。 
    各初级（完全）中学要继续做好初中毕业生升学和送生工作，努力确保所有初中毕业生都能升学高中阶段教育学校。大力鼓励初中毕业生报读省、市属中职中技学校。 
        四、成人教育 
    继续以澄海职教中心为依托，积极动员组织近年来未升学高中阶段学校的历届初中学生和高中毕业未升学学生就读工学结合的全日制班工作。大力发展各种形式的成人教育，加强未升学的初、高中毕业生毕业前的职业培训工作。加强镇（街道）文化技术学校管理，规范成人办学机构的办学行为，积极发展和拓展社区教育，推进我区职业教育和成人教育改革与发展，促进职成教育创新观念，不断提高职业教育与成人教育服务区域经济社会发展水平，创建广东省农村职业教育和成人教育示范区。 
        五、落实责任，确保完成任务 
    根据全市巩固普及高中阶段教育的要求，汕头市下达我区2017年高中阶段教育招生送生任务共6490人，其中普通高中招生任务为3570人，中职教育（含技工）2920人，我区将全区的招生送生任务（其中区内普通高中以招收3950人下达任务，其余不变）分解下达到各镇（街道）和学校。各级党政和学校要统一思想认识，切实加强领导，明确责任，采取有效措施，千方百计抓好招生任务的落实。 
    各有关学校要把招生、送生任务的责任落实到学校行政、班主任和科任教师。要根据实际，分类指导，切实做好初中毕业生的升学指导工作，努力引导每一位学生自愿报读高中阶段学校。 
    各镇（街道）、村（居）要和学校形成合力，共同抓紧、抓早做好高中阶段教育招生宣传工作，区将继续把完成高中阶段教育招生情况纳入镇（街道）有关绩效考核的内容。 
        六、扎实推进教育现代化先进区创建工作 
    要对照《广东省推进教育现代化先进县（市、区）督导验收方案》要求，查找存在问题，落实有效措施，加强组织领导和协调，层层落实，做好义务教育标准化学校的复评和教育强镇的复评，全力以赴共同推进各级各类教育协调和内涵发展，全面提升办学水平，确保如期通过创建广东省推进教育现代化先进区的督导评估。