编者按

　　2024年6月15日至7月15日是“全国托育服务宣传月”，活动主题是“放心托育、方便可及”。为进一步扩大托育服务知晓度，积极推进普惠托育工作，健康广东推出“2024年托育服务优秀创新案例”系列报道，集中展示各地开展托育服务的典型经验和积极成效。

　　建设素质优良的托育人才队伍是托育服务行业发展和服务质量提升的关键。近年来，汕头市大力加强托育服务队伍建设，深化卫健、教育、人社等多部门联动，推进产教医育融合，打造人才培育、培训、培养的全链条服务管理模式，为全市托育服务行业可持续发展提供重要人才支撑。

　　目前，汕头市托育服务机构278家，备案率77.78%，人员规模全部按照规范要求配备到位，从业人员5000多人。　　

　　市教育局积极优化中高职学校专业设置，引导有条件的中高职院校增设幼儿保育等相关专业，目前全市已有广东汕头幼儿师范高等专科学校等10所院校开设幼儿保育和托育照护专业。

　　贯彻落实“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”的方针，举办了2023—2024年度汕头市中职学校学生专业技能大赛“婴幼儿保育”赛项，以保育师工作要求和1+X幼儿照护职业技能等级证书核心技能为考评标准，结合当前中职学校幼儿保育专业学生现状及发展需求，设置职业素养测评、婴幼儿保育技能实操、婴幼儿早期学习支持等三大项目选拔优秀人才。

　　各中职学校持续推进幼儿保育专业建设，提升人才培养质量。汕头市卫生学校的幼儿照护、母婴护理等项目获得广东省2020年第一批次1+X证书制度试点学校，支持幼儿保育相关专业的学生在获得学历证书的同时，取得相应的职业技能等级证书。近年来，市多所职校幼儿保育专业教师和学生在省职业教育教学能力和学生技能比赛中屡获佳绩。　　

　　市卫健局积极推进托育业务与儿童康复、儿童早教、儿童保健业务相结合，提升托育机构专业服务能力。

　　一是依托妇幼保健机构成立市级和各区县级婴幼儿照护服务指导中心，成立由42名专家组成的专家库，专家成员来自妇幼保健、疾病预防、教育、消防、食品安全和公安等多个领域。

　　二是市级指导中心组织专家组对托育机构开展监督检查、现场教学指导、托育机构卫生保健评价管理、创办托育园流程指导，组织托育机构开展体系建设研讨，指导从业人员健康体检，开展科学育儿、规范托育相关政策法规宣传宣教等，不断促进托育规范办学体系的建设和完善。

　　三是举办托育机构负责人和托幼机构保健员免费岗前培训，2022年和2023年参与培训授课的医务人员及行业专家不少于40人次，培训学员728人，并向合格托育机构负责人和卫生保健员发放合格证，同时做好学员档案管理，获得证书后三年复训一次。

　　四是培育示范托育机构，指导中心专家现场指导，协助托育机构根据示范创建要求进行完善整改提高，目前有13家托育服务机构获得市级示范机构称号，3家获得省级示范机构称号。

　　五是鼓励有条件的公立医院开展普惠托育服务试点工作，在方便医院职工的同时提升托育服务机构婴幼儿照护服务能力，实现双赢。目前全市有8家医疗机构与邻近托育服务机构开展“医育结合”试点。　　

　　市人社局加强托育服务人才职业技能培训获得职业技能等级证书, 加强托育服务人才职业技能提升，拓展人才发展渠道。

　　一是加强婴幼儿照护人才培训工作。加强宣传，鼓励各类培训教育机构设置托育照护等培训项目，鼓励各类符合补贴条件的劳动者积极参与职业技能提升培训并获得职业技能等级证书。目前全市已建成12个南粤家政综合服务示范基地和培训示范基地、51家“南粤家政”基层服务站；近两年全市开展保育师、育婴员、托育照护等母婴类培训约1.6万人。

　　二是多措并举促进人才就业。对符合条件的托育机构，给予吸纳就业补贴等，鼓励企业积极发展；市卫健局组织社区和托育机构、幼儿园工作人员参加托育相关职业技能培训，推动人力资源服务深度融入托育产业链，为托育机构提供人力资源服务。

　　三是开展育婴类技能人才竞赛。市人社局联合市卫健局等部门举办汕头市2023年“南粤家政”技能大赛暨广东省第三届“南粤家政”技能大赛选拔赛，育婴员为四项比赛项目之一，发挥职业技能竞赛引领技能人才培养效能，推动育婴员培训项目不断满足家政行业新兴个性化需求。　　

　　市卫生健康局和广东汕头幼儿师范高等专科学校通过签署合作框架协议，建立校企资源共享和交流机制，加强各托育机构与学校在人才培养、从业人员培训、托育业务指导等方面的合作，激发人才发展培训的活力。

　　一是支持构建校企协同育人的人才培养模式。支持学校与托育机构联合开展委托培养、订单培养和学徒制培养，引导企业参与学校托育管理与早期教育专业规划、人才培养方案制订、课程体系构建、教材资源开发、教学设计与实施等环节，将产业需求更好融入人才培养全过程，建设一支有道德、高素质的托育服务队伍，提升人才培养质量。

　　二是支持学校与托育机构共建实习实训基地。在已通过备案的托育机构中，遴选优质托育机构与学校共建校企合作基地、学生实习实训基地。在此基础上，总结推广典型经验，从而带动实训单位向全市托育机构辐射引领，构建托育服务行业产教融合、良性互动的发展格局。

　　三是支持学校与托育机构合作开展职业技能和岗位提升培训。建立托育从业人员培训指导服务体系，采用从业人员进校培训，或学校专家定期下机构指导的方式，以主题讲座、研讨会、课题合作等形式，围绕机构管理、托育服务、早期教育发展等内容，开展托育机构单位负责人岗位培训、从业人员岗前和在职技能提升等培训，全面提升托育从业人员的专业素质和职业技能。