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最是书香能致远——世贸实验学校举办“书香飘校园”开放日活动
  • 2015-05-26 17:52:15
  • 来源: 龙湖区教育局
  • 发布机构:汕头市教育局
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2015 5 23 ,世贸实验学校举行“书香飘校园”开放日活动。美国路易维尔大学教授曾唯斌先生汕头市文明办公室林暹才副主任、教育专家鲁澄南、区教育局相关领导应邀出席活动,周边学校领导、老师及部分学生、家长参加了活动。

以书香打造特色,塑建名校;让书籍浸润生命,培育英才。这是作为“广东省书香校园”的世贸实验学校一直秉承的教育理念。今年“4·23”读书日,学校举行读书月活动启动仪式,以全员阅读、快乐阅读”为主题组织了一系列读书活动:援建“乡村图书室”公益活动、小记者采访市图书馆、亲子共读好书征文、城乡手拉手——师生共读一本好书”、 全民阅读研讨会。学校以形式多样的读书活动为载体,继续打造师生共读、亲子共读的交流平台,更把活动从校园推到社会,让学生不仅自己爱阅读,还要拉动、帮助周围的人爱上阅读,共享阅读的快乐,积极参与推动“全民阅读”。

523开放日是这次读书月活动的展示交流汇报会。活动内容丰富:全员阅读研讨会、读书成果展示、谜语挑战赛决赛、“潮汕风情”现场绘画比赛、教学展示课、交流咨询会。各项活动均向前来参观交流的兄弟学校领导、老师和家长、学生敞开大门。在志愿者的指引下,五百多位来宾走向自己最感兴趣的活动场室,参与活动。

阅读研讨,书韵飘香

上午九点全员阅读研讨会拉开序幕,美国路易维尔大学教授曾唯斌先生汕头市文明办公室林暹才副主任、原金平区教育局副局长鲁澄南、区教育局郭长川副局长、谢芳副书记和卢贵林股长、兄弟学校的部分领导出席会议,参加会议的还有世贸学校全体语文教师和一百五多名家长、学生。

会上,纪媛珊主任介绍了学校开展多年的读书活动及取得的丰硕成果,汇报这次系列活动的开展情况。随后,被评为“阅读之星”的刘雨嫣绘声绘色地讲起了自己与书的故事。两名积极参与“亲子共读”活动的学生家长分享了与孩子一起阅读的快乐。本次参加小记者采访的初二级学生赖晓桐、林舒涵汇报到汕头市图书馆采访心得。赖晓桐同学更是深入思考,针对当前市民阅读现状,提出建设性的意见。他们畅所欲言,精彩纷呈,赢得听众一阵阵热烈的掌声。

原金平区教育局副局长、教育专家鲁澄南为参与研讨的家长和学生点赞。他认为世贸学校的读书活动非常成功,很有意义,学生读书有深度,涉猎面广,希望一直这样坚持下去。他还并针对如何更好指导孩子阅读提出具有实效性的建议。

美国远道而来的路易维尔大学 终身 教授 曾唯斌 先生向学校赠送他的著作《地震种子》,然后与大家交流他对阅读的一些独特观点。最后, 教授还向大家介绍《地震种子》一书的由来及他为汶川地震灾区受伤最严重的向峨小学重建所做的工作。他风趣的语言,无私的奉献令场上所有人钦佩。

今天上午,整个研讨会座无虚席。与会人员不时挥笔记录,收获满满。

射虎绘画,各领风骚

同一时间,楼上的“初一级谜语挑战赛决赛”和初一、初二级学生“潮汕风情”现场绘画比赛也开锣了。射虎赛场,各班选手尽情地发挥着自己的聪明才智,认真地看着每一道谜语题,全神贯注地思考每一个答案,争先恐后抢答,向前来参观的嘉宾充分展示了世贸学校学生充满活力的拼搏精神。

“潮汕风情” 绘画比赛现场,选手们挥动画笔,淡墨浓彩,描绘出一幅幅展现家乡民俗风情的画作,表现对家乡的无比热爱。他们构思别具一格,令在场观众大为赞赏。

正所谓:楼上楼下,射虎绘画,世贸学子,大展身手,尽显风流,各领风骚。

课堂展示,彰显特色

参与教学展示的有四节课,分别是初一的班会课、语文课,初二的数学课、英语课。尽管教师讲课各具一格,但都彰显了学校教研教改的特色。 郑敏兰 老师的班会课《我为学校添光彩》,师生配合默契,课堂活跃,精彩节目徐徐呈上,深刻展现世贸学子对学校的热爱。语文课上, 陈霈 老师语言优美,娓娓动听,带着学生享受一顿文学的大餐。王海港的数学课采用实验教学法,引导学生“探索—分析—推理—得出结论”。课堂上,学生动手实践,自主探究,学得愉悦、扎实。 李子娃 老师的英语阅读课更是展示世贸英语特色教学,优化学生阅读策略的培养,突出学生的主体地位,充分挖掘教材的思想内涵。

交流互动,增进了解

九时半,“小升初”咨询室早已被前来咨询的家长围住了。家长纷纷针对今年小升初出现的变化提出问题。负责接待的几位学校行政人员耐心解释小升初和初中升学新政策,为家长释疑解惑。家长们神情专注,用心倾听,对学校非常赞赏,表示通过交流沟通,深入了解了世贸学校的各方面情况。

今天,汕头电视台《今日视线》栏目也对世贸实验学校近期开展的读书活动进行采访,特别了解小记者采访市图书馆和参加援建“乡村图书室”公益活动的相关情况。

“书香飘校园”开放日既展示了世贸实验学校多年来读书活动取得的显著成效,全方位展示学校师生风采,彰显学校办学特色,又进一步扩大了学校社会影响力,也为提升学校办学质量注入了动力源泉!

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