启动中等职业学校教学工作诊断与改进（简称“中职教学诊改”）制度建设是教育部为提高技术技能人才培养质量，完善教育行政部门管理机制而推进的一项重要工作。其内涵是学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素，查找不足与完善提高的工作过程。

为更好的推动各中职学校开展教学诊改工作，市教育局通过组织市中职教学诊改有关专家到有关学校进行专题辅导交流。以《树立质量意识，推进教学诊改》为题，从“教学工作诊断与改进的基本认识”、“省教育厅对教学诊改的基本要求”、“市教育局开展教学诊改的基本情况”、“中职学校进行教学诊改的基本任务”四个方面交流互动，结合党的十九大精神和全国教育大会精神，对各中职学校的教学诊改工作推进发挥良好的指导作用。

市教育局自2016年启动中职教学诊改工作以来，认真贯彻执行教育部和省教育厅有关文件精神，按照《广东省中等职业学校教学工作诊断与改进市教育局工作指南》，结合我市中职教育实际，已经完成了全面开展中等职业学校合格办学调研检查工作和中等职业学校专业合格检查工作；建立完善了中职教学诊改工作制度，编制印发《汕头市中等职业学校教学工作诊断与改进实施方案（试行）》、按时完成中等职业学校人才培养工作状态数据填报工作、中等职业教育质量年度报告编制与发布等方面的工作；并且开展了中等职业学校专业剖析与说课程展示交流会、市级公开课及专业教学研讨会、中职教师教学能力大赛等多项提高教育教学质量、提升人才培养质量的教学教研活动。接下来，市教育局职成科将继续督导各中职学校加强教学诊改工作校本培训和内部研讨、完成自主诊断与自主改进，积极推进校级教学诊改工作顺利开展，争取按时完成中职教学诊改工作任务。