6 月22日 下午，龙湖区委书记黄建固带队到龙湖区教育局调研“创文”工作，龙湖区委副书记纪植群、区委常委杨钟元、副区长孙健文和区党政办、区创文办有关负责人随同调研。

龙湖区教育局局长杨育群就全区教育系统开展“创文”工作的情况以及下来的工作安排进行了汇报。自“创文”工作启动以来，龙湖区教育局积极贯彻落实区委区政府对创文工作的决策部署以及对教育系统创文工作的要求，将创文工作列为首要工作任务，周密布置，精心组织，加强督查，狠抓落实，取得了良好的工作成效。前个阶段，龙湖区教育局在全区教育系统开展以“小手拉大手，共创文明城”为主题的创文活动，通过“五个抓”（抓工作责任落实、抓创文氛围营造、抓卫生环境整治、抓主题活动开展、抓工作手臂延伸），在全区教育系统掀起了“创文”工作热潮，得到了市、区有关领导的高度肯定，涌现了不少感人事迹和工作亮点。在下来的工作中，龙湖区教育局将根据区委、区政府的决策部署，结合教育工作实际，加强领导，压实责任，强化督查，全力推进创文各项工作，扎扎实实抓到底，促进创文工作常态化、长效化。

黄建固书记肯定了龙湖区教育局抓创文工作的做法及成效，并对教育系统提出了明确的要求。他强调，创建全国文明城市，强化城市管理工作，是市委市政府的重大决策部署，是建设粤东中心城市的现实需要，也是顺民意、得民心、惠民生的德政工程。当前，龙湖区有师生约十几万人，涉及家庭千千万万，假如教育系统把“小手拉大手，共创文明城”这一主题活动做好了，将带动数以万计的人投身到创文中来。所以，教育既是创文工作重要阵地，也是创文工作的生力军，务必在创建全国文明城市的进程中，以高标准、严要求、强措施，树立教育系统的良好形象，为群众树立标杆，带动更多市民参与到创文工作中来。

黄建固书记要求教育系统在下阶段创文工作中，重点做好以下几方面的工作：一是要加深学习领会。对创文工作的内容、主题、目的意义，教育系统的同志要比社会其他行业花更多的时间去学习，更深一个层次去理解和领会，只有这样才能认识到我们工作中存在什么不足，需要怎样采取强有力措施去做好创文工作。二是要加强宣传发动。教育系统要将创文宣传教育融入到课程中去，融入到学校各个层面的会议中去，融入到班级的主题活动中去。要创新工作方法，将文明教育细化落实到教育的每个细节中去；要根据不同人群、不同地域的特点，有针对性地开展创文宣传发动工作。比如：对教师该怎么要求，学生需要怎么做；对城区片的学校如何要求，农村片学校的创文工作又应该如何开展等等。同时，要组织开展各类活动，如讲故事比赛、征文、文艺表演等，多形式、多层次开展创文工作。三是要落实好责任制。教育系统应该为社会做出表率，为市民树立标杆，当好文明形象“大使”。要落实“一把手”抓创文工作的责任，完善相应的创文工作机构，层层传导压力，建立横向到边、纵向到底的责任体系。要做好创文工作任务的分解落实，明确分工，职责到人，定任务、定进度、定责任，确保创文工作落到实处、取得成效。四是要注重亮点宣传。既要及时总结各个时期、各个阶段、各个校（园）的工作成效，也要善于挖掘和发现校长、教师和学生在创文工作中涌现出来的亮点，并认真做好宣传报道，只有这样才能调动师生参与创文工作的积极性，提升参与社会实践活动的荣耀感。五是要加大资金投入。教育系统要借“创文”这股东风，加大资金投入，认真抓好校园和周边环境卫生整治工作，让我们的校园环境更加优美、更加洁净。