为进一步提高我市普通高中学科教师教育教学能力，推进实施“强师工程”，汕头市教育局于2014年11月30日至2014年12月26日在广东第二师范学院举办了为期4周的2014年汕头市普通高中学科教师教育教学能力提升系列研修班。这是汕头市教育局首次采用定点专项的形式对教师进行学科教学能力的培训，具有理论与实践相结合，授课与研修相结合的特点，更新了参加培训老师的执教理念，提升了教师的理论水平，完善了教师的研、培一体化的机制，体现汕头教育重实际讲实效的工作作风，对建设一支教学骨干领军团队和实现汕头教育“好学校、好老师、好学生”的“三好”目标具有长远意义。

一、精心筹划

　　汕头市教育局党委高度重视师资培训工作，继去年推出了初、高中理化生实验教师专项培训项目后，2014年再次启动了高中教师的学科教学能力专项培训计划。局长胡冬同志亲自策划了项目培训的内容和授课师资的配置，动态了解和关注培训的全过程，人事科广泛听取了各方的意见和建议，制定了严密、可行的项目培训的方案，选取了广东第二师范学院作为培训的合作单位。市教研室、各区县教育局人事股和教研室积极配合，认真组织，在学员的挑选、培训过程的管理和培训后的反馈、总结等方面做到有序和高效，保证了整个培训活动的顺利开展。

二、内容设计

理科老师对题目的讲解如同“苞丁解牛”，只有熟悉题目的构成，难度的设定，学生的认知水平和解题思维之间的联系以及知识之间的内在联系，才能思路清晰，讲解清楚，有的放矢。语文老师的写作构思设计、创意思维表达等对学生写作的有重要影响，首期培训内容基于上述目的而设计。

1.语文学科:作文写作构思设计，创意思维表达对学生写作的重要性及其培养途径，高中作文教学的整体设计，作文批改中出现的问题与解决办法以及写作课观摩及点评等专题。

2.物理学科:高中物理的解题思维及案例分析，高中物理课标解读物理题中知识之间的内在联系，物理命题策略、物理命题难度设计以及解题策略观摩课及点评等专题。

3.数学学科：学生解题思维和兴趣培养，数学命题难度设计与学生的认知水平，高中各阶段题目中知识的内在联系，高中数学命题策略，一题多解的思维能力培养以及解题观摩课及点评等专题。

4.化学学科：化学平衡、元素周期律、有机化学、电化学、高中实验教学及实验安全教育等专题教学研究，元素化合物教学策略以及元素化合物观摩课及点评等专题。

三、精彩课堂

为了保证这次研修培训活动的高质和高效，在授课师资的配备上，市教育局和承办单位约请了来之北京师范大学、中山大学、华南师范大学、广东第二师范学院等院校的教授和省教育研究院、教科院和广州市教研室的专家共30多位莅班讲学，教授风范、专家视角和精辟见解使各个讲座内容厚实，案例鲜活，富有启迪，颇有“听君一席话，胜读十年书”感觉，可谓精彩纷呈。而来之广州、深圳等珠三角地区的名校名师的授课，课堂内容贴近平常教学，案例就在学员的身边，大家认真听讲，积极思考，踊跃互动，多次引发学员间的共鸣和反思，可谓眼界更宽、思路更广，收获匪浅。这样的培训课堂，暨有教授专家的高端引领也有名校名师平实示范，不仅接地气，而且高质有效。

四、学员感悟

“这是匆忙的教学旅途中一次的值得回忆的充电和加油，思想和知识的养分藉此而获得提升”，“这是一次紧张而充实的研修、一次同行间的有益对话、一次力量的积蓄”，“增长了见识也开阔视野，提高了教学技能”，“若有机会，我将再次参加这样的培训活动”，……。回顾所学、所思、所悟、所获，大家表示，精彩课堂余兴未尽，实效课堂受益匪浅，期待继续！

这次高中四个学科教师教育教学能力的专项培训活动仅仅是个开始，2015年我们将继续开展高中其他学科的教师教育教学能力的专项培训工作。我们也将借鉴这次培训的做法与经验，充分利用汕头市中小学（幼儿园）教师工作室功能作用，开展多种形式的提升教师课堂执教能力的培训活动。有市局的正确领导和精心谋划，有专家、名师的引领，有老师的团队合作，我们将积极创新培训方式，内联外引，把教师教育教学的培训工作做得更加平实和高效！